www.minplan.dk

Eleverne i 9. klasse forlader grundskolen efter at have arbejdet sig frem mod den uddannelsesplan, der skal føre dem videre i uddannelsessystemet. Arbejdet har bestået i overvejelser, undersøgelser og samtaler med klasselærer og skolevejleder i skolen. Igen og igen understreges vigtigheden af, at forældrene tager del i deres barns valg, og vigtigheden af, at skolen inddrager forældrene i arbejdet med uddannelsesbogen og uddannelsesplanen. Dette gedigne og gennemarbejdede materiale fra Dansk Industri og Dansk Metal, med støtte fra Industriens Uddannelsesfond, er et solidt tilbud til skolerne om at få forældrene på banen, så den unge og forældrene i hjemmet eller hvor som helst, der er en netforbindelse, kan arbejde sammen om den unges fremtidsplaner. Materialet er dels et videns- og erfaringsrum, udtrykt ved det virtuelle firma Karriere A/S. Her kan man klikke sig ind på et antal ansatte i forskellige afdelinger og på alle niveauer og læse, høre og se videosekvenser om deres uddannelse og karriere. Hertil kan findes faktaoplysninger om industriens uddannelser. Alt opdateres løbende på nettet, så aktualiteten er sikret. Dels er materialet en undervisningsmappe til læreren og skolevejlederen med gennemgang af materialet og med kontant opbyggede undervisningsforløb til henholdsvis klassen og den enkelte elev samt til forældrene på en forældreaften.

Materialet består af otte pædagogiske quizkort, 14 tematiske arbejdskort og supplerende opgaver. Dette bruges som oplæg i klassen

og fører over i arbejdet med hjemmesiden www.minplan.dk, der indeholder Karriere A/S og redskabet »Planen«. »Planen« er egentlig en uddannnelsesplan, der på baggrund af interessetest og vidensindsamling i tekst og billeder om uddannelser og job med tilhørende overvejelser kan føre direkte frem til den officielle plan i 9. klasse. Alle oplysninger kan gemmes i en gruppemappe og en privat mappe på nettet. Der kan elever og forældre så arbejde videre derhjemme eller andre steder.

Til brug ved forældreaftenen, der foreslås arrangeret af skolebestyrelsen og skolevejlederen i fællesskab, er der desuden også indlagt overheads med karriereforløb og karrieremuligheder samt arbejdsopgaver, der blandt andet fører frem til overvejelser over eget barns profil og de mulige uddannelser inden for industrien, der kunne være af interesse, måske ? for der er ingen tvivl om afsenderidentitet og -interesse. Samtidig er der dog stor imødekommenhed for at tænke ud over industrien og metaluddannelserne. Dette vises ved mange forslag til link til andre uddannelses- og interesseområder.

Materialet er udviklet af en konsulent fra Dansk Industri og en erfaren skolekonsulent med skolevejleder- og lærerbaggrund, så der er bund i såvel de pædagogiske overvejelser som materialets opbygning. Der er lagt vægt på tekst og visualisering, så de fleste kan være med. Desværre er der ikke lagt tale ind ? endnu. Det burde udvikles, så de læsesvage i højere grad kunne få udbytte af materialet.

Materialet præsenteres for øjeblikket over hele landet. Det kan anbefales. Det vil være en gevinst i forhold til at få forældrene i tale og øge interessen for samtalerne om uddannelsesbog og -plan. For skolevejlederen er der stof til at udfordre eleverne og deres forældre på nogle til tider faste forestillinger om, hvor i uddannelsessystemet elevens uddannelse og karriere skal starte. Der er kort sagt stof til konfronterende vejledning. Se materialet hos skolevejlederen eller besøg hjemmesiden.