Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Vilkår for vikartimer skal aftales

Længerevarende sygdom kan blive en belastning for teamet

Helle Lauritsen
Start debatten
5. september 2002, kl. 02:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Formålet med at oprette selvstyrende team er at skabe en sammenhængende pædagogik og at kunne støtte hinanden frem mod et fælles mål. Men i begyndelsen kan det godt betyde en ekstra arbejdsbyrde og derfor blive oplevet som en belastning for teamets medlemmer. Hvis der oven i købet er afsat for få resurser, bliver denne belastning forstærket.

Folkeskolen nr. 36 2002

Danmarks Lærerforening har udgivet en række Arbejdstidsaviser. En af dem handler om helhedsaftaler og selvstyrende team. Her er det beskrevet, hvad en helhedsaftale er, og hvornår den kan indgås.

Helhedsaftalen fungerer som én samlet akkord for de opgaver, teamet har, og aftalen indgås mellem skolens ledelse og tillidsrepræsentanten. Men DLF anbefaler, at man kun indgår helhedsaftaler, når der er sammenhæng mellem resurserne og omfanget af de opgaver, helhedsaftalen indeholder.

I et selvstyrende team lægger lærerne selv skemaer og fordeler undervisningen imellem sig. Men det er fortsat skolelederen, der har det overordnede pædagogiske ansvar og det ledelsesmæssige ansvar i forhold til personalet og skolens drift. Ledelsen har retten til at lede og fordele arbejdet, men når der er indgået en helhedsaftale med et selvstyrende team, har ledelsen i et vist omfang uddelegeret en del af ledelseskompetencen til teamet. Det betyder, at ledelsen ikke uden videre kan gribe ind i teamets planlægning. Ledelsen kan for eksempel ikke tage en lærer ud som vikar eller aflyse opgaver, medmindre der er tale om en akut situation.

Et eksempel på en ekstra belastning i et team kan netop være vikardækning. Naturligvis er det en pædagogisk fordel, at børnene kender vikaren, og at vikaren ved, hvad børnene arbejder med. Men lærerne skal ikke nødvendigvis selv klare alle vikaropgaver i teamet.

Her anbefaler Lærerforeningen, at man præciserer og aftaler vilkårene, hvis vikardækningen indgår i en helhedsaftale som en resurse til teamet.

Foreningen anbefaler, at man forinden aftaler, hvilke vikartimer teamet skal dække, og at længerevarende fraværsperioder ikke indgår i teamets vikardækning. Aftalerne for vikardækning afhænger også af teamets størrelse.

hela

Læs mere i DLF's Arbejdstidsavis nummer 9 fra februar 2002

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Vilkår for vikartimer skal aftales

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS