Vil have specialundervisningen væk fra amterne

De samvirkende Invalideorganisationer (DSI) var dybt bekymrede, da kommunerne i 2000 fik kompetence til at henvise børn til vidtgående specialundervisning. Men siden har de handicappedes organisationer helt ændret syn på den sag:

"Jeg frygter ikke længere for kvaliteten. Der vil fortsat være mange kommuner med under 10.000 indbyggere, for hvem det vil være svært at løse opgaven. Men jeg oplever ikke, at der er tale om ond vilje. Der er kommet stor fokus og opmærksomhed på området, og jeg oplever stor vilje til at løse opgaven. En ny kommunestruktur kan også komme til at betyde noget", siger Jørgen Eckmann, der er formand for DSIs uddannelsesudvalg, til bladet Danske Kommuner. DSI har til gengæld fået bekræftet sin frygt for, at amter og kommuner ikke ville kunne finde ud af at samarbejde om opgaven. Jørgen Eckmann peger på stribevis af klagesager, der bunder i problemer i samarbejdet mellem amt og kommune om undervisningstilbudet til det enkelte handicappede barn.

Kommunerne vil hellere end gerne overtage hele specialundervisningsopgaven:

"Det væsentlige er, at det faglige og økonomiske ansvar for hele folkeskoleopgaven samles hos én myndighed, så vi kan undgå at borgerne kommer i klemme mellem forskellige myndigheder", siger formanden for KL, Ejgil Rasmussen og forestiller sig, at kommunerne kan gå sammen om at drive specialskoler eller købe sig ind hos specialskoler drevet af staten eller private, præcis som der i dag kun er én døvblindeskole i landet.

Undervisningsministeriet har bestilt en evaluering af opgavefordelingen mellem amter og kommuner med hensyn til den vidtgående specialundervisning hos Danmarks Evalueringsinstitut. Rapporten offentliggøres på fredag den 19. december.