De senere års undervisningsmaterialer til samfundsfag bærer heldigvis tydeligt præg af at skulle være "øjenåbnere", perspektiverende og ikke blot kundskabsformidlere. Således også dette digitale og anbefalelsesværdige spil "valgeterdit.net".
Deltagerne i spillet kan vælge at være politisk kandidat, kandidatsupporter, journalist eller kritisk vælger.
Men det kræver forberedelse, en dyb indånding og en meget moden klasse, før man sætter projektet i gang! Spillet kan derfor ikke anbefales til elever, der er præget af sværmeriske politiske tilkendegivelser. En grundig indføring i de basale demokratiske værdier og spilleregler bør efter min mening være fundamentet, før spillet kan gå i gang.
Forløbet består af to faser, hvor læreren eller en instruktør fra udbyderen introducerer spillet (en video er under udarbejdelse), hvorefter eleverne melder sig til en af de aktive roller. Disse tildelte roller meddeles spiludbyderen Assembly Voting/DUF, der i fase to fjernstyrer spillet og undervejs uddelegerer forskellige former for opgaver.
Min anbefaling skyldes ikke mindst, at man med "valgeterdit.net" kan styrke bevidstgørelsen hos eleverne om det politiske liv og spil i samfundet og ikke mindst om populisme, politisk vederhæftighed - eller snarere mangel på samme. Eleverne kommer selv til at mærke de politiske mekanismer. I oplægget til spillet er der gode råd og retningslinjer, og det vægtes, at debatten bør føres på et sobert og velargumenteret niveau.
valgeterdit.net
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.