Universiteter og professionshøjskoler samarbejder om nye læreruddannelser

Roskilde Universitetscenter og professionshøjskolen Sjælland har indgået en samarbejdsaftale, der skal sikre regional vidensdeling og udvikling af uddannelser. Samarbejdsaftalen vedrører blandt andet læreruddannelsen.

"Udgangspunktet er, at læreruddannelsen har det godt på seminarierne især i kraft af praksistilknytningen. Men vi vil gerne arbejde på at gøre uddannelsen stærkere fagligt og gøre den mere attraktiv i forhold til videreuddannelsesmuligheder i form af akademiske overbygninger", siger rektor på Roskilde Universitetscenter, Poul Holm, til folkeskolen.dk

Formålet med samarbejdet er todelt, forklarer han. For det første skal det sikre en stærkere kobling mellem forskning og læreruddannelsen.

"Vi er stærke inden for naturvidenskabens didaktik, vi er allerede ude i folkeskolen og lave undersøgelser af praksis, og denne forskning kan seminarierne lige så godt være en del af og få glæde af", siger han.

For det andet skal der ses på mulighederne for en sammenlæsning mellem lærerstuderende og RUC's bachelorstuderende, sådan at der for eksempel bliver fælles kurser eller projektarbejder for de studerende.

Samarbejdsaftalen løber over fem år, og målet er, at der skal sendes en ansøgning af sted senest 1. september.

Forslag til ny læreruddannelse i Syddanmark

University College Lillebælt sendte fredag en ansøgning om en ny læreruddannelse til Undervisningsministeriet. Meningen er, at den skal være mere fleksibel, og formålet er, at tiltrække flere studerende og give dem større valgmuligheder. University College Lillebælt har arbejdet sammen med Syddansk Universitet om forslaget.

Den nye uddannelse skal bestå af to års grunduddannelse og to års overbygning, hvor der kan vælges mellem fire spor. Det ene er et traditionelt spor, hvor uddannelsen gennemføres som nu. Det andet er et professionsspor, hvor den studerende sideløbende arbejder på en folkeskole og følger undervisningen på seminariet. Det tredje er et skift til universitetet, hvor den studerende skal følge folkeskolens centrale fag. Det fjerde spor kombinerer læreruddannelsen med en kort videregående uddannelse.

University College Lillebælts rektor Erik Knudsen forventer, at undervisningsministeren vil se positivt på tilbudet.

"Med vores forslag til en styrket læreruddannelse i et konstruktivt samarbejde med universiteterne sikrer vi søgning til de lokale læreruddannelser, et fortsat regionalt udbud af uddannelsen og dermed regional forsyning af nye lærere. Jeg har svært ved at forestille mig, at ministeriet ikke er interesseret i det", siger han.