Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Unges stress kan have betydning for livskvaliteten

Cirka halvdelen af eleverne i 8. og 9. klasse oplever stress. Høj stress kan have konsekvenser for livskvaliteten, og på længere sigt kan de unge blive syge af at opleve høj stress. En national strategi mod stress bør derfor have fokus på unge.

Louise Knuth Pedersen
Start debatten
20. december 2007, kl. 14:25

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Statens Institut for Folkesundhed har på Ungeshverdag.dk spurgt unge, om de føler sig stressede, og i så fald hvor ofte. Undersøgelsen viser, at fire procent af eleverne i 8. klasse oplever høj stress, mens 42 procent oplever middel stress. I 9. klasse oplever otte procent høj stress, mens 46 procent oplever medium stress. Undersøgelsen konkluderer, at den høje oplevelse af stress kan medføre forringet livskvalitet for de unge, og på lang sigt kan det have konsekvenser for deres sygdom og sundhed.

Undersøgelsen sætter også fokus på , hvor mange af de unge, der har været ude for stressende livsbegivenheder. De er for eksempel blevet spurgt, om de har oplevet dødsfald, ulykker eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Om de har haft alvorlige problemer med lærerne i skolen, eller om de har mistet kontakten med en ven.

Undersøgelsen viser, at 63 procent af elverne i 9. klasse har været udsat for stressende begivenheder, mens det gælder 70 procent af eleverne i 8. klasse.

Flere piger end drenge oplever stress og har været udsat for stressende begivenheder, og stress er hyppigere blandt unge fra familier med lav materiel velstand.

Behov for strategi mod stress

Rapporten dokumenterer, at stress blandt unge er et væsentligt problem.

"På den baggrund bør en national strategi for forebyggelse og behandling af stress inddrage unge som en vigtig målgruppe og der bør være særlig fokus på de unge, som over en længere periode oplever høj stress, ligesom fremtidig forebyggelse af stress bør tage højde for de karakteristika, som er kendetegnende for stressede unge", står der i rapportens konklusion.

En anden af konklusionerne er, at der er behov for yderligere forskning af stress blandt unge.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Unges stress kan have betydning for livskvaliteten

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS