Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Unge trodser Pisa-spådom

De unge, der i Pisa-undersøgelsen har fået 'dom' for meget ringe læsefærdigheder, kommer ikke videre i uddannelsessystemet i samme udstrækning som andre unge. Men 10 procent af de ringeste Pisa-læsere har gennemført en ungdomsuddannelse som 19-årige.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
14. marts 2005, kl. 09:42

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Det er de to laveste niveauer i Pisa-undersøgelsen, der i folkemunde har fået betegnelsen funktionelle analfabeter og som i selve rapporten beskrives som unge, der vil have vanskeligt ved at anvende læsning som redskab i fortsat uddannelse og arbejdsliv. Trods den dom har en femtedel af eleverne, der var i næstlaveste gruppe, og en tiendedel af dem, der lå helt i bund, faktisk afsluttet en ungdomsuddannelse som 19-årige.

Arbejdspapiret kan downloades her

Folkeskolen.dk/Pisa

Socialforskningsinstituttet er i gang med at opbygge en database over de konkrete unge, der som 15-årige deltog i Pisa 2000. I et arbejdspapir offentliggør instituttet nu et foreløbigt svar på, hvordan det siden gik dem. Blandt de dygtigste læsere i Pisa-undersøgelsen, niveau 5'erne, har over halvdelen afsluttet deres ungdomsuddannelse som 19-årige og næsten alle andre er i gang. Her er restgruppen af unge, der enten aldrig kom i gang, eller er droppet ud, nede omkring 5 procent. Jo ringere læsegruppe, Pisa placerede de unge i, jo større er restgruppen og jo mindre er gruppen, der er færdige med deres ungdomsuddannelse.

"Nogle gennemfører på trods af dårlige odds. Men det er unægteligt langt færre blandt de unge, som hører hjemme blandt de dygtigste læsere", konstaterer DFI-forsker Dines Andersen og konstaterer, at det faglige niveau er et af de vigtigste forhold, når man skal beregne sandsynligheden for, at den enkelte får en uddannelse.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Unge trodser Pisa-spådom

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS