Unge handicappede afhængige af god vejledning

"Dårlig uddannelse fører til udstødelse fra arbejdsmarkedet, og en funktionsnedsættelse gør bestemt ikke risikoen for marginalisering mindre. Kombinationen handicap og dårlig uddannelse er derfor den værst tænkelige situation, man kan forestille sig. Derfor er vejledning et af de områder, der bør fokuseres på for at sikre, at personer med en funktionsnedsættelse får et højere uddannelses- og beskæftigelsesniveau", siger Ester Larsen, formand for Det Centrale Handicapråd, som optakt til konferencen "Vejledning der gør en forskel" på mandag.

Som vejleder skal man være klædt godt på til at vejlede unge med en funktionsnedsættelse, da man kan støde på mange forskelligartede problematikker:

. Hvordan taler man om funktionsnedsættelsen, uden at det virker stødende?

. Hvordan undersøger man, hvilke konsekvenser funktionsnedsættelsen har i dagligdagen, under uddannelsen og efterfølgende i jobbet?

. Hvilke kompensationsmuligheder findes der?

. Hvordan er den fysiske tilgængelighed til uddannelsesinstitutionen?

. Hvis eleven skal flytte kommune, hvordan er mulighederne i en anden kommune?

Konferencen præsenterer en række konkrete eksempler på, hvordan uddannelses- og erhvervsvejledningen kan målrettes alle personer med handicap. Der gives eksempler på vejledning rettet mod specifikke handicap, og samtidig sættes der fokus på forældrenes rolle i forhold til vejledningen. Også lovgrundlaget og ændringerne efter vejledningsreformen i 2004 bliver inddraget.

Konferencen er arrangeret af Center for Ligebehandling af Handicappede og Danmarks Vejlederforening. På konferencen deltager blandt andre professor emeritus Per Schultz Jørgensen, fagkonsulent Preben Siersbæk Larsen fra Undervisningsministeriet, uddannelseskonsulent Peter Rodney fra Instituttet for Blinde og Svagsynede og Carla Tønder Jessing, der leder Nationalt Videncenter for Uddannelses- og Erhvervsvejledning.