Undervisningsmiljøet for natur/teknik

I dette lille hæfte gives den ultimative løsning på indretning af lokaler til den eksperimenterende del i natur/teknik. Hæftets undertitel er 'Et idéoplæg til beskrivelse af fagets rammer: undervisningslokale, depotrum, udeareal - og udstyr der knytter sig hertil'.

Her foreslås intet mindre end opførelse af et helt nyt byggeri til skolens natur/teknikundervisning i tilslutning til eksisterende bygninger. Detaljerede tegninger og indretningsplaner giver forslag til, hvordan det hele kan opbygges både inde og ude. Det er lige til at gå til for arkitekten og kommunens tekniske forvaltning. Sidst i hæftet er der forslag til konkrete indkøbslister til materialer i forbindelse med en række gængse især fysisk/kemisk prægede emner som el, magnetisme, luft, varme, lyd og mekanik.

Efter min mening gør det ikke noget, at der kun få steder findes midler på bygningskontoen til et egentligt nybyggeri og dermed endnu et faglokale på skolen. Faget natur/teknik består af meget mere end den eksperimenterende del og bør - som også faghæftets vejledning anbefaler - have elevernes eget klasselokale som centrum i det daglige arbejde. Og herudfra benyttes så efter behov eksisterende faglokaler, depoter og naturen, der jo ligger lige uden for ethvert lokale. Men også til denne mere enkle og realistiske løsning af lokalebehovene kan der hentes god og nyttig inspiration i dette ubeskedne idéoplæg.