Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Undervisningsmidlet stiller læse-diagnosen

Et af de store projekter, som er i gang under it, medier og folkeskolen-puljen, er udviklingen af et interaktivt læseværksted, der diagnosticerer det enkelte barns type af læsevanskeligheder og tilpasser tekstvalget derefter.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
28. august 2003, kl. 11:37

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"It-millioner finansierer landsdækkende læsetræning" hedder det i dagens Politiken. Men det betyder ikke, at det nye interaktive undervisningsmiddel bliver gratis for skoler landet over. Ganske vist har Mikro Værkstedet a/s i samarbejde med seks kommuner og seks forskere fået millionstøtte fra den statslige pulje, men når værkstøjet om et års tid lægges på internettet, bliver det til abonnementspris. Skoer, der i forvejen abonnerer på Mikro Værkstedet Skoleaftale til mellem 4500 kroner og 6225 kroner plus moms vil få adgang til det nye undervisningsmiddel, og der vil også blive mulighed for at tegne abonnement på læseportalen alene.

Mikro Værkstedet

Esbjerg, Varde, Nyborg, Randers, Slangerup og Århus har udpeget til sammen 80 lærere, som deltager i udviklingen af læse- og skriveportalen. Forskerne er speciallærer Jytte Jordal, JCVU, lektor ph.d. Elisabeth Arnbak, DPU, professor dr. phil. Carsten Elbro, Center for Læseforskning, speciallærer Frank Jacobsen, audiologopæd Liselotte Kulpa (Kommunikationscentret i Hillerød) og professor dr. phil. Jørn Lund (Det danske Sprog- og Litteraturselskab).

De deltagede lærere skal selv skrive de fleste af de læsetekster, som vil indgå i portalen med hjælp fra eksperterne. Forfatteren til den enkelte tekst beskriver, hvilken læsestrategi, teksten er er tænkt til. Der bliver forståelsesspørgsmål til teksterne og en 'log', der viser, hvordan eleven har arbejdet med teksten - hvilken læsestrategi barnet benytter.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Undervisningsmidlet stiller læse-diagnosen

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS