»Når skolelærere på statsligt induceret kommando opfinder nye måder at gebærde sig på og introducerer log-bøger, detaljerede kompetenceprofiler for eleverne og pseudo-demokratiske karaktergivningsforsøg, hvori eleverne skal give sig selv vejledende karakterer, med henblik på efterfølgende at tjekke, om de har den rette selvvurdering, ser det grangiveligt ud, som om det pædagogiske frontpersonale begærer at blive anerkendt og synlige inden for det spil, som forældrene i forvejen kender fra det moderne arbejdsmarked«.
Steen Nepper Larsen i Information 1. juni 2004
Ugens citat:
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.