Politiken: Lockoutens timing giver dobbelt smæk til børn med autisme og ADHD
Udsatte børn rammes både af lockout, hverdagen bagefter og af sommerferien
Børn med autisme og ADHD har brug for stabilitet og struktur. Lærerlockouten rammer dem derfor gange to. Først rammes de af selve lockouten, der har brudt deres vante rutiner og hverdag. Når hverdagen igen kommer, bliver de ramt igen, fordi den er et brud med det, børnene lige har vænnet sig til, siger centerlederen for Center for Autisme, Marianne Tankred Luckow, til Politiken. Dernæst venter sommerferien, som giver børnene endnu et brud.
Udsatte børn rammes både af lockout, hverdagen bagefter og af sommerferien
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.