Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Tvivl om effekten af mobbeprogrammer

Næsten alle svenske skoler har forskellige mobbeprogrammer, men det er de færreste projekter, der har dokumentation for deres virkning. Det viser ny undersøgelse, som er lavet efter anmodning fra de svenske skolemyndigheder.

Malene Romme-Mølby
1 kommentar
15. november 2007, kl. 11:44

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

1 kommentar

I foråret besluttede den svenske regering at bruge 10 millioner kroner årligt til mobbebekæmpelse. De svenske myndigheder for skoleudvikling satte forskeren Tomas Matti til at undersøge de 21 forskellige mobbeprogrammer og planer, som de svenske folkeskoler bruger. Han er netop kommet frem til, at der ikke er den nødvendige dokumentation af effekten af størstedelen af programmerne. I rapporten skriver han:

Den svenske undersøgelse om mobning

"Der er ingen af programmerne, der har kunnet bevise deres effekt mod mobning".

Det er kun Olweusprogrammet, som er udviklet af Dan Olweus, hvor der er tilstrækkelig videnskabelig dokumentation for resultaterne. Forekomsten af mobning i de skoler som anvender Olweus-programmet er mindsket mellem 30-50 procent. Dan Olweus-programmet bygger på, at der må gribes til handling både på skolen, i klassen og over for den individuelle elev blandt andet ved rollespil og alvorlige samtaler mellem mobbeoffer og mobber. Forskeren Tomas Matti understreger dog, at validiteten af effektmålingen af Olweus-programmet skal tages med forbehold.

"Denne dokumentation er ikke ubestridelig, blandt andet fordi det er Dan Olweus selv, som har lavet dem". Forskeren henviser dog til, at man i Norge er kommet frem til lignende resultat.

Den svenske regering vedtog i starten af året loven mod diskriminering og anden krænkende behandling, der forbyder mobning. Kortlægningen af de forskellige mobningsprogrammer, skal hjælpe skolerne til at finde de bedste programmer til at forebygge mobning.

1 kommentar
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Tvivl om effekten af mobbeprogrammer

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS