Skolerådets formand Jørgen Søndergaard glæder sig over, at ministeren har valgt at afsætte flere midler til undersøgelser af, hvad der virker og ikke virker, når det gælder udvikling af kvalitet i folkeskolen.
"Det giver mulighed for at undersøge undervisningen af tosprogede i Sverige nærmere, hvor andengenerationsindvandrere klarer sig langt bedre i skolen, end det er tilfældet i Danmark", siger han.
I Pisa-undersøgelserne ligger Danmark og Sverige på samme niveau, når det gælder førstegenerationsindvandrere, mens de svenske andengenerationsindvandrere klarer sig væsentligt bedre end de danske.
"Det er helt afgørende, at det faglige niveau hos elever med anden etnisk baggrund styrkes i den danske folkeskole, hvis regeringen skal have en chance for at nå målsætningen om, at 95 procent af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse".
Skolerådet ønsker endnu flere forskningsmidler
Det er Skolerådets anbefalinger, der ligger til grund for de nye forskningsområder. Det er ikke endelig fastlagt, hvordan pengene skal udmøntes. Men udover forskning i tosprogedes skolegang, står betydning af skole- og klassestørrelser, skoleledelsens betydning for elevernes læring og skolernes samarbejde med kommunernes social- og skoleforvaltning højt på formandskabets ønskeseddel.
Og tre millioner kroner lever ikke op til behovet på området.
"Vi har i formandskabet for Skolerådet identificeret et akut behov for forskningsprojekter, der beløber sig til omkring 10 millioner kroner", siger Jørgen Søndergaard.
Tre millioner til forskning i tosprogede og skoleledelse
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.