Tosprogede

- uc2's rapport

Af Inger M. Clausen med flere

111 sider, 75 kroner

uc2, Postboks 17, Ishøj Store Torv 20, 5. til højre, 2635 Ishøj

Telefon 45 4373 5559, fax 45 4373 0131

uc2 har lavet en landsdækkende undersøgelse, som belyser et område, der har stor interesse for alle, der arbejder med tosprogede børn: hvordan vurderer man elevernes sproglige kompetence.

Rapporten, som er baseret på en spørgeskemaundersøgelse af talepædagogers praksis, er et gedigent arbejde.

Målgruppen er talepædagoger og dansklærere, der her får mulighed for at kikke deres kolleger over skulderen. Hvilken baggrund har talepædagoger, og hvilke holdninger ligger til grund for deres arbejde med tosprogede og for deres valg af metoder og materialer.

Rapporten er et godt redskab for den lærer, der vil have grundigt kendskab til metoder og materialer som hjælp til bedre viden om elevers sproglige kompetence. Den viser blandt andet, at talepædagoger ofte foretrækker at anvende vurderingsmaterialer, de i forvejen har erfaring med fra arbejdet med danske børn, og dermed ligeledes, hvordan fagsyn angående tosprogethed på mange måder kan komme til at stå i modsætning til det specialpædagogiske fagsyn vedrørende specifikke sprog- og talevanskeligheder.

På baggrund af undersøgelsens resultater kan uc2 blandt andet anbefale, at der udvikles vurderingsmaterialer på de største indvandrersprog og uddannes tosproget personale til at indgå i disse vurderingsopgaver, samt at grunduddannelsen for det pædagogiske personale i folkeskolen og daginstitutionerne omfatter tosprogethed, andetsprogstilegnelse og evalueringsværktøjer.

Ellen Widding