Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Tosprogede

Integration: Hvordan kommer vi videre?

Ellen Widding
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Paraplyen, nummer 2, 2000

Dansk Ungdoms Fællesråd

Telefon 3929 8888, fax 3929 8382

I dette nummer af Paraplyen behandles de problemer, der kan opstå, når tosprogede børn og unge deltager i foreningens mange fritidsaktiviteter.

Formålet med integration som tema er at gøre opmærksom på, at det ikke bør være et problem at have tosprogede som medlemmer, ej heller at rekruttere flere, samt at det kræver åbenhed over for børn og forældre, og at det drejer sig om at signalere, at foreningen tilbyder fællesskab med plads til alle.

Der lægges i artiklerne ikke skjul på, at der kan opstå konflikter i kulturmødet på grund af forskellige normer, holdninger og værdier, men det understreges, at mange konflikter kan løses gennem dialog om gensidige forventninger og fællesskabets spilleregler.

Ligeledes har Dansk Ungdoms Fællesråd udgivet to anbefalelsesværdige pjecer, der kan fås gratis ved henvendelse.

Velkommen i foreningerne er en kort introduktion til tosprogede forældre om centrale begreber i foreningslivet. Formålet er at formidle viden om foreningerne og gøre opmærksom på muligheden for aktiv fritid for børn. Pjecen, som findes på syv sprog, giver læreren mulighed til samtale om fritid med forældre og børn. Den anden pjece 'Fritid for alle børn og unge' er en vejledning til foreningsledere i at modtage tosprogede. Den gennemgår blandt andet de områder, der kræver særlig opmærksomhed.

Især den først omtalte pjece bør finde vej til de lærere, der har tosprogede elever i klasserne.

Ellen Widding

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Tosprogede

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS