Tosprogede

Vurdering af mellemsproget og andetsproget dansk hos 5-7-årige tosprogede børn

Af B. Bundgaard, M. Engel, M.B. Hussain og K. Kjær

112 sider inklusive 58 kopiark og seks farveillustrationer til eventyret Guldlok og de tre bjørne

450 kroner

P. Haase & Søns Forlag

Materialet er velgennemarbejdet og instruktivt. Det er særdeles velegnet til at teste tosprogede børns sproglige udvikling på såvel dansk som modersmål i børnehave og indskoling. Det kan også anvendes til børn med dansk som modersmål. Foruden et teoretisk afsnit med redegørelse for de tanker og det sprogsyn, materialet bygger på, findes otte vurderingsark samt udfyldningsark til konklusioner om barnets sproglige udvikling og til iagttagelse af barnets legesituation. Samtlige vurderingsark er oversat til arabisk, somali, tyrkisk og urdu. Både til vurderingsarkene og til de medfølgende illustrationer, beregnet til samtaler, er der fri kopieringsret. Til hvert vurderingsark hører en grundig vejledende instruktion, og til to af dem er udarbejdet en lydbog. Der er to eksempler på vurderinger med forslag til handlingsplaner. Endvidere findes gode ideer til sprogstimulering og en farvelagt billedserie til den sidste sprogtest.

I materialet fokuseres først og fremmest på barnets forståelse af sprog og dernæst på barnets sprogbrug. Udgangspunktet er at se på, hvad barnet kan, og hvilke strategier det benytter. Der er sproglig progression i vurderingsarkene, og spørgsmål og svar forekommer altid i tekstmæssig sammenhæng. Materialet har et godt og gennemskueligt layout.

Formålet med materialet er vurdering af tosprogede børns dansktilegnelse samt at kunne hjælpe med tilrettelæggelse af videre forløb, der kan støtte barnet i dets sproglige og almene udvikling; det er derfor et godt redskab for alle, der arbejder med tosprogede børn i indskolingen og førskoleområdet.

Ellen Widding