Det gjorde hun denne formiddag klart i sin tale på førstedagen af Danmarks Lærerforenings kongres.
Ifølge ministeren kan ingen lærer ideelt set spænde over hele forløbet fra 1.-10. klasse og samtidig rumme en faglighed på det kvalitetsniveau, som skolen i dag må kræve at levere.
"Jeg ønsker derfor et opgør med den klassiske forståelse af 'enhedslæreren', som den der principielt kan undervise i alle fag på alle klassetrin. Det kan ikke lade sig gøre længere med de krav, der stilles til lærerne i dag".
I næste uge bliver Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af læreruddannelsen offentliggjort. I sin tale meldte Ulla Tørnæs ud, hvad hun mener om den nuværende udformning af læreruddannelsen:
"Vi kan nu spørge, om lærere med den nuværende uddannelse er godt nok rustet til fremtidens opgaver. Svaret er efter min opfattelse: Nej".
Efter ministerens mening er det afgørende, at den enkelte lærerstuderende får mulighed for at specialisere sig.
"Det kunne for eksempel være oplagt at tænke sig to udgaver af faget dansk. Ét med sigte på de yngste klasser, ét med sigte mode de ældste klasser", sagde Ulla Tørnæs og understregede, at det i hendes øjne er mindst lige så vigtigt at undervise de små klassetrin som de store.
"Der er ingen hellige køer", fastslog ministeren, som vil fremsætte forslaget om todelingen af danskundervisningen på lærerseminarierne i en redegørelse til Folketinget i starten af det nye år.
Foto: Kirstine Theilgaard
Tørnæs ønsker at todele dansk på lærerseminarierne
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.