Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

To gange Christensen debatterer forlig, test og elevplaner

Obligatoriske nationale test bliver et kontrolinstrument, mener Anders Bondo. At frygte at lærerne kun vil undervise i det, der bliver testet i er mistro overfor lærerne, mener De Konservatives uddannelsesordfører. Se dem i tv i aften.

Louise Knuth Pedersen
Start debatten
6. april 2006, kl. 13:06

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Test i sig selv er ikke nogen løsning på noget som helst. Test er kun godt i det de bliver brugt som et pædagogisk redskab for lærerne til at sætte øget fokus på den enkelte elev. Det håber vi kan sikre, at alle børn kommer ud af folkeskolen med nogle rigtigt gode basiskundskaber", siger De Konservatives uddannelsesordfører Carina Christensen, som også er formand i Folketingets Uddannelsesudvalg.

Lærernes formand Anders Bondo Christensen er enig med hende i, at test kan være et godt redskab, men han frygter for, hvordan de vil blive brugt, når de bliver obligatoriske.

"Test er rigtig godt, når de bliver brugt som pædagogisk redskab. Men det der sker nu, er at test bliver brugt som kontrolinstrument, og dermed skifter de helt afgørende karakter", siger lærernes formand Anders Bondo Christensen.

De to er gæster i 'Skolebænken', som bliver vist på tv-kanalen dk4 i aften, hvor de diskuterer skoleforlig, nationale test og elevplaner.

Lærerforeningen har gjort adskillige forsøg på at komme i dialog med politikerne, men er blevet afvist, mener Bondo.

"Vi er kommet med en række konkrete bud på, hvordan vi kan hæve læseniveauet, vi har lavet et tilbud til Uddannelsesudvalget, og til KL har vi sagt 'i stedet for meget af det her kontrol, skal vi så ikke lave en aftale om i fællesskab at have den målsætning, at om fem år, så er antallet af elever, der forlader folkeskolen med for dårlige læsekompetencer halveret?' Det ville vi gerne have lavet en aftale om. Det er snart to år siden, vi er kommet med vores rapport, vi har givet jer den adskillige gange, og der er ikke nogen dialog om de forslag overhovedet", siger Anders Bondo i udsendelsen.

Sådan ser Carina Christensen ikke situationen.

"Jeg ville meget gerne have taget dialogen og ville gerne have lyttet til jer, men I kontaktede mig først fem måneder efter, forhandlingerne var slut, og det synes jeg var brandærgerligt, men lad os lære af det, og lad os gøre det bedre i fremtiden", siger hun.

Se debatten mellem Anders Bondo Christensen og Carina Christensen i Skolebænken i aften klokken 19.00 på dk4.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

To gange Christensen debatterer forlig, test og elevplaner

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS