Tekstanalyse med mindmaps

Jeg bliver altid så glad, når jeg får gode danskundervisningsmaterialer i hånden. Og jeg blev rigtig glad, da jeg sad med både elevbog og lærerbog, hvor jeg skulle få ideer til undervisning i tekstanalyse med mindmaps til ni af de vigtigste litterære genrer, og et leksikon, hvor man kan finde forklaring på alle de begreber og udtryk, der omtales i de forskellige mindmaps.

Tekster omgås vi hver eneste dag, og det er godt, hvis vi alle ved, hvordan vi kan beskrive, fortolke og analysere en tekst. Det nye er så, at mindmaps kan gøre det visuelt for enhver, hvad alle de forskellige dele i en tekstanalyse er, og hvordan man anvender den i praksis.

Faktisk kan man blive rigtig tændt på sprogets byggeklodser, hvis man bliver bevidst om, hvor præcist man kan nuancere sit budskab ved blot at ændre på tegn, ordklasser og syntaks.

Med elevbogen får eleverne et personligt leksikon i tekstanalyse i de ældste klasser, som de kan bruge ikke blot i folkeskolen og til folkeskolens afgangsprøve som opslagsværk, men også kan tage med sig ind i både gymnasietid og voksenalder. Og lur mig, om vi ikke også kan bruge denne nyopfindelse til dansk som andetsprog på sprogcentre og i specialundervisningen. Sproget skal jo gøres forståeligt for alle - uanset køn, alder og nationalitet. Et godt hjælpemiddel fremmer forståelsen mellem mennesker.