Sfo-lederne skal være en ligeværdig del af skolens ledelse og deltage i skolebestyrelsesmøder. Det er en del af udspillet fra Sfo Tænketank Danmark, der vil have mindre adskillelse imellem skole og sfo. Derudover efterlyser tænketanken, som blev dannet i september 2009, at politikerne kommer med visioner for en folkeskole, der både indeholder undervisning og sfo-pædagogik.
"Forældre og kommuner bruger til sammen milliarder af kroner på sfo'er, men få taler om, hvad de skal have for pengene. De gode eksempler rundt om i landet skal bruges som løftestang for en fortsat udvikling af en skole for alle børn. Vi vil have skolens og sfo'ens fælles mål skrevet ind i folkeskoleloven," siger bestyrelsesmedlem i Sfo Tænketank Danmark, Niels Brockenhuus.
En fælles opgave
Børnene er de samme dagen igennem, og sfo-tænketanken mener, det er naturligt at få mere sammenhæng mellem sfo og skole.
"Vi skal fokusere på det enkelte barn og samspillet mellem undervisning og sfo-pædagogik. Dagen skal tænkes som en helhed, og skolen tænkes som en fælles skole, så børnene får glæde af både læreres og pædagogers faglighed. De har en fælles opgave med børnenes dannelse, læring og udvikling. Pædagogerne er eksperter i trivsel og sociale relationer, og det skal bruges i skolen. Der er brug for en diskussion af, hvordan vi gør det bedst muligt," siger Niels Brockenhuus.
Tænketank: sfo'er og skolers fælles mål skal i folkeskoleloven
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.