Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Svendborg sætter fokus på digital pædagogik

"Hvordan kan undervisningen gøres mere differentieret i forhold til det enkelte barn ved brug af digitale medier?". Det er et af de spørgsmål mere end 100 deltagere i Svendborg i morgen skal diskutere på en Store Idedag om digitalisering i skolen.

Pernille Aisinger
Pernille Aisinger Journalist
Start debatten
20. marts 2012, kl. 13:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Svendborg Kommune har nedsat en gruppe af mediepiloter, som intensivt arbejder på at gøre medialiering til en naturlig del af folkeskolen.

E-paper med inspiration om digitalisering til Store Idedag

"Formålet er at få skabt pædagogisk og politisk accept af medialisering som pædagogisk projekt og få skabt de muligheder, der skal til for at realisere det", fortæller lærer Per Sloth Møller, som er en af piloterne.

De ser den digitale udfordring i tre perspektiver:

Tilgængelighed i form af nok udstyr, der er til stede i tilstrækkeligt omfang i alle sammenhænge. Funktionalitet i form af netværk, adgang, software, der fungerer til enhver tid. Kultur og holdninger - skolernes parter skal i fællesskab skabe et nyt værdisæt omkring fremtidens undervisning.

"Vi kan først ændre på tingene, når alle elever har en maskine, når vi har en motorvej til nettet, og vi kan få lov at arbejde med programmer i skyen, så det ikke skal tage 20 minutter at logge ind", siger Per Sloth Møller til folkeskolen.dk.

De to emner har været til debat på en tidligere ide-dag i 2010 og der er løbende blevet arbejdet med dem.

Fokus på lærernes holdninger

Nu skal der også ekstra fokus på skolens holdninger. Mediepiloterne mener, at der er brug for et opgør med traditionel lineær undervisning. I stedet skal der mere fokus på, hvad god undervisning er og kan være i 2.0-æraen.

"Der foregår en masse god og spændende undervisning rundt omkring, det skal man ikke forklejne. Men hovedparten af undervisningen sker fortsat ud fra en forestilling om, at læreren overfører viden til eleven. Det skal vi have lavet om på, for hvem ved, hvad der er godt at vide om 10 år. Det er en forældet forestilling om undervisning", siger Per Sloth Møller.

Derfor skal lærerne ved kærlig omsorg opgraderes uddannelsesmæssigt og have muligheden for at ændre holdning til medialisering.

"Der er groft sagt tre typer lærere. Der er ildsjælene, som allerede er i fuld gang. Der er der store midtergruppe af lærere, som gerne vil, men er død trætte af, at nettet og programmerne aldrig fungerer og derfor giver lidt op. Og så er der en lille gruppe der slet ikke vil. Det er midtergruppen vi skal have fat i og hjælpe".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Svendborg sætter fokus på digital pædagogik

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS