Studieaktivitetsmodellen på læreruddannelsen skal under lup

Et nyt forskningsprojekt skal undersøge effekten af den såkaldte studieaktivitetsmodel på læreruddannelsen og andre professionsbacheloruddannelser, fortæller Danske Professionshøjskoler. Modellen er skabt for at styrke de studerendes studieaktivitet, og nu skal et projekt se på, hvilken effekt modellen har haft på uddannelserne og hvor meget den har skabt videndeling om pædagogik på tværs af uddannelserne.