Stormøde: Nærvær skal bekæmpe fravær

"Fravær var en af mine første prioriteter, da jeg blev undervisningsminister. Der er meget vundet, hvis vi kan få gjort kål på fraværet". Sådan indledte Tina Nedergaard stormødet, hvor en række fagfolk og elev-repræsentanter deltog. Målet med mødet var at få inspiration til, hvad en kampagne om fravær skal indeholde.

En af de pointer, der gik igen på stormødet, var, at bekæmpelse af fravær handler ligeså meget om nærvær.

"Det er vigtig at sætte ind over for det fravær, hvor nogen føler sig udstødt fra den sociale sammenhæng, som skolen er. Ligeså meget som det handler om at bekæmpe fraværet, handler det om at fremme nærværet. Man skal lave skoler, hvor alle føler sig velkomne", sagde Noemi Katznelson, centerleder ved Center for Ungdomsforskning ved Aahus Universitet.

Motivation er afgørende

Noemi Katznelson understregede, at motivationen er afgørende for, om eleverne møder op til undervisningen.

"Løsningen kan være en hurtig indsats over for pludseligt fravær. Der skal være en personlig kontakt, så eleven føler sig set og værdsat. Lærerne kan bruge fravær som et hint om behov for øget opmærksomhed. Jeg tror, man kunne komme langt, hvis man også sender et positivt signal, et ønske om nærvær", sagde Noemi Katznelson.

Det signal bakkede formand for overenskomstudvalget i DLF Gordon Ørskov Madsen op om.

"Uddannelse skal opprioriteres i vores samfund. Det handler ikke bare om fravær, men også om nærvær. De personlige relationer er vigtige. Man kommer i skole, fordi man har noget at komme for. Både relationer til de andre elever, men også til læreren. Der har lærerne et kæmpe ansvar. Den største udfordring på grundskoleområdet er de børn, der kommer fra sociale vilkår, der gør, at de synes, at skolen ikke rigtig er interessant. Når man først begynder at falde fra skolen, så skal der sættes hurtigt ind", sagde Gordon Ørskov Madsen.

Han var glad for den kommende fraværskampagne og understregede, det er vigtigt, at kampagnen sender et signal om, at skole, undervisning og uddannelse er vigtigt.

Elever: Tidligere social indsats

Formanden for Danske Skoleelever Troels Boldt Rømer var også til stede på stormødet. Han så to sider af fraværsproblemet.

"På den ene side er der de socialt svage elever, som vi bliver nødt til at sætte ind med social hjælp til. Og så er der de elever, som ikke kan se pointen i at gå i skole. Der bliver man nødt til at sætte ind, for eksempel med nogle ekstra praktiske fag, som de elever er gode til. Det er også vigtigt med lærere, som er gode forbilleder og siger, at uddannelse er vigtig, jeg møder også til tiden og har forventninger til dig. De skal sige, fedt du kommer, i stedet for hele tiden at skælde ud", sagde Troels Boldt Rømer.

Masser af udbytte

Undervisningsminister Tina Nedergaard var glad for udbyttet af stormødet.

"Jeg tager meget med mig. Det er tydeligt, at alle er meget optaget af at få nedbragt fraværet. Alle er enige om, at fravær fører til frafald, og det er et tab for fællesskabet i klassen, når nogle elever er meget fraværende. Jeg oplever, at der er stor vilje til at finde en løsning på problemet, og der var mange gode løsningsforslag fremme i dag. Jeg vil også overveje nogle af de forslag, som er kommet frem fra andre lande", sagde hun med reference til Sverige, hvor en elevs fravær kommer på elevplanen, hvis det påvirker kundskabsudviklingen. Og i Norge, hvor al fravær fra 8. klasse kommer på afgangsbeviset.