Stigende pres på folkeskolen skader erhvervsorienteringen

Undersøgelsen er foretaget af Ministeriet for Børn og Undervisning blandt 190 skoleledere samt lederne af 48 af landets 51 UU-centre.

Og mens 71 procent af skolelederne og hele 94 procent af UU-lederne vurderer, at der i høj eller nogen grad er et stærkt samarbejde mellem skoler og UU-centre, ser det ud til at halte noget mere med samarbejdet om UEA-undervisningen.

Mens 74 procent af skolelederne vurderer, at samarbejdet om uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering er velfungerende eller meget velfungerende, deler kun 20 procent af UU-lederne denne opfattelse.

I øjeblikket er der ingen timer sat af i undervisningen til UEA, og det skal derfor indgå i de allerede eksisterende fag. I praksis foregår det oftest i dansktimerne, viser undersøgelsen.

Både skoleledere og UU-ledere efterlyser dog, at der fastsættes et minimumstimetal for at hjælpe på prioriteringen af faget, viser undersøgelsen. Der bliver lagt pres på lærerne Både skolelederne og UU-lederne oplever ifølge undersøgelsen, at det er svært at finde tid til at prioritere UEA-undervisningen på grund af øgede krav til skolens andre fag og generelle nedskæringer.

Formand for Ungdommens Uddannelsesvejlednings Udviklingscenter, UUUC, John Vilhelmsen, nikker genkendende til det billede, undersøgelsen tegner.

"Hvis lærerne fokuserer mere på de fagfaglige fag, som har et timetal, så er det klart, at UEA-undervisningen kommer til at lide under det," siger John Vilhelmsen, der til daglig også fungerer som leder af UU i Odense.

Han har dog fuld forståelse for, at skolerne efter talrige nedskæringer og stadig større faglige krav, har fokus på de fag, der gives karakterer i.

"Der er ingen tvivl om, at der bliver lagt virkelig meget pres på lærerne i disse år. Der er benchmarking og skolerne bliver konstant vejet og vurderet," siger han.

På trods af problemerne omkring UEA, fremhæver John Vilhelmsen, at både UU-ledere og skoleledere vurderer, at det generelle samarbejde er stærkt.

Antorini vil se på UEA i ny folkeskolereform John Vilhelmsen vurderer, det vil hjælpe med til at opprioritere UEA-undervisningen i skolen, hvis der bliver afsat et fast timetal i skemaet på de forskellige klassetrin.

"Det er vigtigt at få sat et timetal på og sørge for at de enkelte skoler laver en årsplan. UEA-undervisningen er fundamentet for den vejledning, som UU-vejlederne skal give i klasserne senere hen," siger han.

John Vilhelmsen foreslår samtidig, at minister Christine Antorini kigger på netop fastsættelsen af et timetal i en kommende folkeskolereform.

"Når ministeren skal se på en kommende reform af folkeskolen, så mener jeg, det vil være oplagt at tage et minimumstimetal til UEA med ind i overvejelserne" siger han.

Christine Antorini har meldt ud, at hun vil tage konklusionerne fra undersøgelsen om UEA med i arbejdet med en ny folkeskolereform, som indledes til efteråret.

"Der skal være en bedre helhed i udskolingens arbejde med at gøre eleverne uddannelsesparate, så de unge bliver bedre i stand til at vælge, hvilken ungdomsuddannelse de gerne vil ind på," siger hun.

Opdateret d.19/6 kl. 13.10

Formand for Skolelederforeningen Anders Balle ønsker en politisk prioritering af, hvad skolerne skal fokusere på, navnlig i forhold til de titmeløse fag.

"Der skal ryddes op i junglen af timeløse fag. Hvis fokus fortsat skal være på den traditionelle faglighed, så må politikerne ind og vurdere, hvad der er vigtigst at skolerne arbejder med," siger han.

Anders Balle efterlyser samtidig en indsats for at skabe mere sammenhæng og nærhed mellem skoler og UU-centre.

"Vi kan se, at nogle skoler og skoleledere oplever, at afstanden til UU-centrene er lidt for stor," siger han.