Stadig kun få tosprogede lærere på københavnske skoler

Københavns Borgerrepræsentation har som et af målene i udviklingsplanen for tosprogsområdet i folkeskolen vedtaget at øge antallet af tosprogede lærere, så lærersammensætningen i højere grad afspejler befolkningssammensætningen. "Selv om der i de senere år er blevet ansat stadig flere tosprogede lærere, er der dog stadig lang vej, før målet er nået", siger uddannelses- og ungdomsborgmester Per Bregengaard.

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens Sektion for tosprogede elever har for første gang lavet en opgørelse over, hvor mange skoleledere, lærere, børnehaveklasseledere og børnehaveklasseassistenter i de københavnske skoler, der har en baggrund i det, der kaldes et tredjeland, altså uden for EU og de nordiske lande. Hillerødgades Skole har den største koncentration af tosprogede elever, 91 procent. Kun 10 procent - fire personer - af lærerstaben er tosproget.

Der den første statistik på området, men forvaltningen vurderer, at antallet af tosprogede lærere har været stigende de seneste fem år.

"Men selv om procenten af tosprogede elever på en folkeskole i nogen grad afspejler befolkningssammensætningen i det pågældende skoleområde, kan man ikke uden videre sige, at Borgerrepræsentationens mål først er nået, når der procentvis er lige mange tosprogede elever og lærere", siger Per Bregengaard. ”I ét område kan der fx være mange tosprogede beboere, men kun få skolesøgende børn - i et andet kan det være lige omvendt".