Sprogvurdering og nye trinmål i børnehaveklassen

"Med dette forlig skal undervisningen af alle børn begynde allerede i børnehaveklassen, hvor børnene arbejder med bogstaver og tager hul på læsningen. Derfor bliver børnehaveklassen obligatorisk, og der kommer trinmål, der vægter faglighed, men med en legende tilgang. Det er op til kommunerne selv, i hvilket omfang en lærer kan inddrages i undervisningen i samarbejde med en børnehaveklasselærer", siger undervisningsminister Bertel Haarder.

Når børnene er startet i skole, skal der ske en form for vurdering af hvert enkelt barns sprog, så undervisningen kan tage udgangspunkt i barnets sproglige niveau.

Fem år efter at der for første gang blev fastlagt egentlige mål for undervisningen i børnehaveklassen, skal mål og indholdsbeskrivelser nu ændres.

"Der skal fastsættes en ny indholdsbeskrivelse med tilhørende trinmål for undervisningen i børnehaveklassen, der præciserer og tydeliggør arbejdet med børnenes sproglige udvikling. Faglighed og legende tilgang til undervisningen skal fortsat være integrerede værdier i indskolingspædagogikken", hedder det i forliget.

Som ventet indføres også mål og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordningerne, men det skal ske lokalt som kommunalbestyrelsens forpligtelse.

Der vil fortsat kunne etableres aldersintegrerede klasser og rullende skolestart op til og med 2. klasse inden for de gældende bestemmelser om samordnet indskoling, men hvis en ordning skal omfatte 3. klasse også, eller hvis man lokalt vil indføre et forpligtende samarbejde mellem den undervisning, der foregår i skoleregi, og det pædagogiske arbejde i sfo'en, så skal man søge om at gennemføre det som et forsøg.

Se lovudkastet via linket til højre.