Sprogforum

'Sprogforum' henvender sig til sproglærere fra alle skoleformer og er udgivet af en redaktionsgruppe, der repræsenterer disse. Bladet adskiller sig væsentligt fra de allerede etablerede sprogblade, idet hvert nummer behandler en aktuel problemstilling i sprogundervisningen.

De fire første numre, som anmeldelsen er baseret på, drejer sig om kulturforståelse, didaktik, ordforråd (herunder ordbehandling og ordbetydning med mere) og kommunikativ kompetence. Det enkelte tema bliver belyst fra mange synsvinkler dels af medlemmer af den brede redaktionsgruppe, dels af andre sproglærere og -forskere.

I artiklerne foretages en grundig diskussion og analyse af den valgte problemstilling. Praktiske eksempler illustrerer den mere teoretiske diskussion, men dette er ikke bladet, der vrimler med ideer til direkte brug i undervisningen.

'Sprogforum' kan varmt anbefales til de lærerer, der er interesserede i at følge med i den pædagogiske debat om sprogundervisningen. Bladet er et must for dem, der vil følge den sprogpædagogiske udvikling inden for EU. Information om denne udvikling er et af formålene med den del af Danmarks Pædagogiske Bibliotek, der er medudgiver af bladet. At dømme efter de fire første numre udkommer tidsskriftet en til to gange per år.