Socialdemokraterne: Respekt om læreruddannelsen

"Her og nu er der behov for, at lærerseminarierne i langt større omfang baserer undervisningen på de krav, der møder den nyuddannede lærer i folkeskolens hverdag og med afsæt i den nyeste uddannelsesforskning. Skal lærerreformen kunne løfte kravene om øget kvalitet, forudsætter det, at de løbende besparelser på læreruddannelserne, siden den borgerlige regering trådte til i 2001, ændres til en reel investering i læreruddannelsen", lyder udspillet fra det socialdemokratiske medlem af uddannelsesudvalget, Troels Ravn.

Socialdemokraterne ønsker samtidig, at man nedsætter en egentlig læreruddannelseskommission med et ti-årigt perspektiv på uddannelsen til folkeskolelærer og ser på, hvad det er for kvalifikationer, der vil være brug for i et fremtidigt, endnu mere globaliseret samfund.

Men forud for de kommende forhandlinger er Socialdemokraterne enig i en del af de udspil, som er kommet fra regeringens side. Tre linjefag i stedet for fire, krav om gymnasialt B-niveau i de fag, den studerende vil læse som linjefag og specialisering af de to store linjefag dansk og matematik, så man kan vælge enten at undervise i indskolingen og på mellemtrinnet eller på mellemtrin og i udskoling. Og så foreslår partiet ligesom Danmarks Lærerforening og læsehandleplanudvalget, at alle lærerstuderende får et grundfag i sprog og læsning.

I det dugfriske oplæg understreger Socialdemokraterne, at seminarierne skal uddanne undervisningspraktikere, som skal kunne omsætte og formidle den faglige viden til en praktisk didaktisk kontekst og være klædt på til at vælge undervisningsmetode, og at de skal have udviklet de nødvendige professionelle kompetencer til at indgå i et teamsamarbejde.

Pædagogikum til seminarielærere

For at sikre, at de lærere, som skal undervise fremtidens folkeskolelærere, selv har erfaring med at undervise børn i folkeskolen, foreslår partiet en pædagogikum-ordning for seminarielærere - altså et uddannelseselement for seminarielærere, hvor de selv underviser i folkeskolen. Et vejledende timetal i fagene og centralt fastsatte cirkulærer om fagenes indhold skal sikre en ensartet høj kvalitet fra seminarium til seminarium. Og så vil Socialdemokraterne videreføre gruppeeksamen, men i kombination med individuelle eksaminer. Der skal være færre, men større eksaminer i fag, didaktik og praktik og flere skriftlige prøver.

Større sammenhæng mellem seminarieuddannelse og praktik er også på dagsordenen - flere praktiktimer, uddannede praktiklærere, bedømmelse efter alle praktikker, logbog, der følger praktikanterne. De første to år afvikles praktikken på én folkeskole, tredje år kan der vælges praktik i en anden skoleform end folkeskolen, og fjerde år afvikles praktikken igen på en folkeskole.

Partiet har også taget det forslag til sig, som Danmarks Lærerforening tidligere har stillet, om en form for overbygning på læreruddannelsen, hvor den nyuddannede lærer er tilknyttet et seminarium/CVU for løbende efteruddannelse.