Socialdemokrater: Skolelederen skal sikre løbende evaluering

Socialdemokraternes store mål er, hvad de kalder et nationalt kompromis om folkeskolen, som er alt for vigtig til at være kastebold for flygtige politiske vinde:

"Vi synes, regeringen skal stoppe grøftegraveriet", siger skoleordfører Pernille Blach Hansen og håber, at ikke alene forligspartierne, men også forældre, elever, lærere, kommuner og forvaltningschefer kan finde sammen om, hvordan folkeskolen kan løftes op i international topklasse. Før offentliggørelsen af Pisa 2003 i mandags forhandlede folkeskoleforligspartierne om at indføre en værktøjskasse med forskellige testtyper til brug i 2., 4. og 6. klasse:

"Testene skal være tilpasset de lokale forhold - til børnene, undervisningen og læreren. Derfor skal det ikke dikteres fra Slotsholmen hvilke test, der skal bruges hvornår", mener Socialdemokraterne og frygter, at nationale test vil blive styrende for undervisningen.

"Og vi ønsker ikke kun, at man evaluerer på, hvad eleverne har lært. Vi har et meget bredere evalueringsbegreb både med hensyn til evalueringsformer og med hensyn til, hvad det er, der skal evalueres", siger Pernille Blach Hansen.

Socialdemokraterne vil pålægge alle skoler at udarbejde deres egen evalueringsstrategi, som skoleledelsen har ansvaret forat gennemføre og følge op på. Også skolernes, ledelsens og lærernes indsats ska evalueres og evalueringerne følges op. esuden mener Socialdemokraterne, at forældrene skal have lovkrav på mindst tre årlige skolehjemsamtaler om elevens udbytte af undervisningen.

Efteruddannelsesreform og læreruddannelse med tre linjefag

En efteruddannelsesreform skal sikre alle lærere en uges årlig efteruddannelse inden for enten læsning, matematik, tosprogede elever, urolige elever eller evaluering.

For at højne det faglige niveau i læreruddannelsen, skal antallet af linjefag sættes ned fra fire til tre, og samtidig skal grønthøsterbesparelserne på seminarierne stoppes.

Der skal forskes mere i, hvorfor der er så store forskelle på pigers og drenges præstationer og sættes særligt ind for at øge pigernes interesse for og kundskaber inden for it.

Socialdemokraterne Pernille Blach Hansen og Thomas Adelskov understreger i deres folkeskoleudspil, at trods Pisa-resultaterne er næppe mange skolesystemer i verden, som danske forældre hellere ville lægge børn til:

"Derfor drejer det sig nu om at styrke folkeskolen og det skal ske på et sådan måde, at vi fastholder alle de mange ting, folkeskolen gør godt, samtidig med at vi løfter det faglige niveau".