"Det, der er tilbage, når man har elimineret effekten af forældrenes socioøkonomiske baggrund, er en hel bunke tilfældigheder", sagde professor i pædagogisk statistik Peter Allerup til folkeskolen.dk, da Cepos offentliggjorde den første rangliste over skolernes undervisningeffekt sidste år.
"Symptomet på det er, at skolerne hopper op og ned på listerne over afgangskarakterer fra 2000 til 2005. Og når 'baggrunden' under alle omstændigheder er nogenlunde konstant over naboår, så vil de korrigerede karakterer også hoppe op og ned".
Dengang offentliggjorde Cepos kun ranglisten for ét års afgangsprøver, nemlig 2005. Denne gang er der både en rangliste baseret på karaktererne for 2006 korrigeret for elevernes sociale baggrund og mulighed for at klikke sig ind på den enkelte skole og se, hvordan den har ligget på listen fra 2000 til 2005.
Skolerne hopper op og ned ad Cepos-liste
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.