Skolerådet skal diskutere lærerjobbet

Hvis ikke der gribes ind nu, vil der være en betydelig mangel på lærere i 2015, viser tre aktuelle prognoser. Det er specielt faldet i tilgangen til læreruddannelsen, der bekymrer skolerådet.

"Vi skal se på, hvordan vi skaber større interesse blandt unge for at blive lærere, men også hvordan vi fastholder dem, der er gået i gang med med uddannelsen", siger skoleleder Grethe Andersen fra Skolerådets formandskab.

Nye lærere skal føle sig set

Det er afgørende at ledelse og lærere ude på de enkelte skoler hjælper hinanden med at skabe en god arbejdsplads, mener hun.

"Der er fantastisk meget energi i at være en del af en succes. Derfor skal de lærerstuderende opleve skolen som et godt sted at være, når de er i praktik, og nye lærere skal føle sig set fra første færd. Når andre hører om skolen som en attraktiv arbejdsplads, får de lyst til selv at arbejde der. Derfor skal vi blive bedre til at fortælle om de gode sider ved jobbet", siger Grethe Andersen.

Lærerne skal blandt andet gøre det klart, at de ikke længere passer sig selv i hvert sit klasseværelse, men at de arbejder i team, hvor de deler viden og i fællesskaber finder frem til løsninger, hvis der opstår problemer i en klasse.

"Lærerne skal evaluere, give feedback og sparre med hinanden, så det bliver tydeligt, at nyuddannede lærere kan få støtte, fik og forslag til, hvordan de får undervisningen til at lykkes", siger Grethe Andersen.

Skolen skal udvikle en anerkendende kultur

Halsnæs Kommune har svært ved at tiltrække lærere til sine folkeskoler. Men Halsnæs Lilleskole i Hundested får til uopfordrede ansøgninger fra læreruddannede.

"Det skyldes måske, at lærerne synes, det er sjovt, at der er kortere fra ide til handling på en lille skole som vores. Samtidig er vi også mere afhængige af hinanden, og det medfører et større ansvar hos den enkelte, som også kan virke tiltrækkende", siger skoleleder Jamin Heide til Frederiksborg Amtsavis.

En innovativ kultur med kort vej fra ide til handling kan også skabes på større skoler, mener Grethe Andersen fra Skolerådet.

"Unge vil være kreative. Derfor skal vi udvikle en værdsættende og anerkendende kultur på vores skoler, så lærerne får lov til at prøve, begå fejl og lære af dem. Man kan spørge sig selv på den enkelte skole: Hvad gør vores skole til en attraktiv arbejdsplads? Og hvad gør andre, siden folk står i kø for at blive ansat hos dem?".

Men man skal ikke fokusere på sine mangler, advarer Grethe Andersen.

"Vi skal også se på, hvad vi er gode til og vise det i lokalsamfundet. Børnene skal kunne se på deres lærere, at de er glade for at gå på arbejde, og at de har det sjovt sammen. Lærere er rollemodeller, også i forhold til børnenes valg af uddannelse", siger Grethe Andersen.