Skoleledere: Vi er imod niveaudelt skole

"Det er blevet udlagt i pressen, som om vi ønsker niveaudelt skole. Det gør vi bestemt ikke", siger Anders Balle.

"Vi ønsker frie muligheder til holddannelse. Jeg kalder det 'fleksibel og situationsbestemt holddannelse'. Det er i høj grad lærerteamet, der skal lave den", tilføjer han.

"I vise situationer kan det være niveaudelte hold. I andre kan det være elever med ADHD eller en mindre gruppe urolige drenge, som sættes sammen på tværs af årgange, og som en lærer så tager ud på et hold i en time eller en uge. Eller det kan være en hel indskolingsafdeling, der laver hold på tværs af årgange. Men det skal ikke være en del af en langtidsplanlægning", uddyber Anders Balle.

Næsten 10 procent af landets skoler bryder i forvejen regelen om 50 procent, viser en undersøgelse som DR har gennemført i samarbejde med Skolelederforeningen. Også derfor er det en god idé at fjerne 50 procentsreglen, mener Anders Balle.

"Jeg har selv som skoleleder haft to gange 28 elever på en årgang fordelt i to klasser, men i en væsentlig del af tiden har de været delt i tre hold med hver sin lærer, så de fik flere timer", fortæller han.

"På tilsvarende vis er der mange skoler, der bryder 50 procent grænsen. Derfor skal den væk. Det må kunne formuleres på en måde i lovteksten, så det ikke fører til niveudelt skole - at man ikke må lave niveaudelt skole, men gerne hold, også hold, som en gang imellem er niveaudelte for eksempel i form af læsekurser", siger Anders Balle.