"Skolegangen for Jonas bliver næppe rigere eller mere effektiv af meget bindende standardmål - for ikke at tale om bindende læseplaner. Jonas ved godt, at han går i 6. klasse og at hans læse- og stavefærdigheder endnu ikke matcher mange kammeraters. Det ved lærerne også. Og derfor er deres mål at tilrettelægge en undervisning, der bringer Jonas videre", siger formanden for skolelederne i Lederforeningen Jens Færk i en kommentar til regeringens udspil om en folkeskolelov med bindende mål for, hvad eleverne skal lære på udvalgte klassetrin.
"Som vi forstår undervisningsministerens nye forslag om bindende trinmål for alle fag, medfører de ikke i sig selv de store ændringer i skolernes praksis. Skolerne er allerede godt i gang med at efterleve ministeriets 'Klare mål'", siger Jens Færk.
"Vi takker for den vejledning og inspiration, de har givet til skolerne og skal nok vide at jagte de bedste resultater. Til støtte for dette vigtige arbejde har vi ikke brug for flere bindinger, men meget gerne lidt mere ro og tid..."
Skoleledere: Skolen har ikke brug for flere bindinger
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.