Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Skoleforskning for millioner

Ph.d.-rådet for Uddannelsesforskning har sat 11 nye forskningsprojekter i søen. De skal udforske didaktiske og pædagogiske problemstillinger i folkeskolen. For eksempel skal en ph.d.-studerende udvikle et didaktisk design til matematikundervisningen. I alt 26 millioner kroner giver ph.d.-rådet i år til skoleforskning.

John Villy Olsen
1 kommentar
9. december 2014, kl. 13:25

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

1 kommentar

Et didaktisk design til biologiundervisningen.

Oversigt over ph.d.-bevillinger 2014

Et didaktisk design til matematikundervisningen.

En særlig metode i litteraturundervisningen i dansk i overbygningen beregnet til de elever, der har læsevanskeligheder.

Det er bare tre af de i alt 11 ph.d.-projekter om undervisning i folkeskolen, som Ph.d.-rådet for Uddannelsesforskning nu sætter i gang. Andre projekter handler eksempelvis om inklusion, om hvordan elever oplever feedback, og om hvordan skolen kan reducere elevers sociale. I alt bruger rådet - og dermed regeringen - 26 millioner kroner på indsatsen.

"Undervisningen i folkeskolen skal bygge på forskningsbaseret viden. Med disse ph.d.-projekter får vi mere viden om børns adfærd og læring i skolen og om gode metoder til undervisning i blandt andet matematik, dansk og fremmedsprog, siger uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsen.

"Resultaterne af forskningen skal nå helt ud til lærerne og pædagogerne i folkeskolen, så de kan bruge den nye viden til at forbedre undervisningen og implementere folkeskolereformen", tilføjer hun.

Enighed: Brug for mere forskning i skoles fag

Fire år med ph.d.-skoleforskning

Ph.d.-rådet for uddannelsesforskning søsatte også en række ph.d.-projekter i skoleundervisning i 2011, 2012 og 2013. Ph.d.-rådet er et barn af den såkaldte globaliseringsaftale, som blev indgået under den tidligere VK-regering. Målet er at øge skolelevers udbytte af undervisningen via evidensbaseret didaktisk og pædagogisk forskning.

Den ph.d.-studerende skal samarbejde med lærere og med et universitet og en professionshøjskole. Meningen er så, at forskningsresultaterne skal formidles til lærerne.

15 ph.d.-projekter går tæt på folkeskolens undervisning

Forskeruddannede lærere til læreruddannelsen

Desuden er det håbet, at den nyuddannede ph.d.-kandidat bliver ansat på læreruddannelsen, så han eller hun kan være med til at løfte læreruddannelsen op på et forskningsbaseret niveau.

Professor i pædagogik ved Aarhus Universitet Jens Rasmussen var en af de drivende kræfter i oprettelsen af Ph.d.-rådet for uddannelsesforskning.

Globaliseringsrådet, som generede globaliseringsaftalen, blev oprettet af Anders Fogh Rasmussen, da han stadig var statsminister.

Læs mere om 2014-projekterne til højre under Ekstra

1 kommentar
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Skoleforskning for millioner

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS