Skoleforskere: Sådan kommer vi videre herfra

To erfarne skoleforskere og -debattører, ph.d. Andreas Rasch-Christensen og ph.d.-fellow Brian Degn Mårtensson, prøver i Kroniken i Politiken i dag at starte forfra på debatten om folkeskolen, som de mener er kørt af sporet. De opfordrer til arbejdsgange mellem lærere, ledelse og kommuner "hvor stærke skolekulturer opstår, og frugtbar nuanceret dialog finder sted" og håber, at en ny, frugtbar skoledebat kan munde ud i nogle gode forslag.

Politiken.dk: "Forskere: Debatten om folkeskolen er kørt af sporet. Sådan kommer vi videre"