Skole på Frederiksberg får læsepris

Prisen uddeles en gang årligt til et initiativ, der i væsentlig grad har bidraget til udviklingen af læsefærdigheder hos elever i grundskolen, og blev for første gang uddelt i dag på den internationale læsedag.

Skolen på la Cours Vej har som mål at skabe en tydelig, tilgængelig og progressiv læsepolitik med en tilhørende læsehandleplan, som skal gøre en kontinuerlig læseudvikling og læseundervisning gennem hele skoleforløbet mulig.

Det er lykkedes så godt, at et enigt bedømmelsesudvalg med formanden Klara Korsgaard, leder af Nationalt Videncenter for Læsning, ikke var i tvivl om, hvem der skulle have prisen.

Udvalget motiverer blandt andet sin indstilling med, at Frederiksberg-skolens initiativ er fagligt velfunderet og bygger på internationalt anerkendt læseforskning Der er tale om en samlet og progressiv læsepolitisk beskrivelse af området læsning og skrivning i alle fag i alle klasser.

Bertel Haarder er glad for at kunne uddele prisen til en skole, som tager opgaven om at lære sine elever at læse alvorligt i alle fag.

"Med denne handlingsplan får den enkelte lærer et solidt redskab til sin undervisning. Det er en eksemplarisk model, som jeg håber, mange skoler vil lade sig inspirere af", siger han.