Skattejagten

Går man ind for sprogsammenblanding eller engelske edb-programmer, vil man måske også finde dette spil velegnet.

Det matematiske i dette edb-spil beregnet til børn fra fem til ni år er såmænd udmærket.

Problemstillingerne er pakket ind i et spil. Man fanger elvere (som i eventyr), finder skatte, løser opgaver af forskellige typer, dog mange træningsopgaver, og får værktøj eller penge som præmie, kravler op ad isskråninger og en gang til forfra. Får man skatte nok, lykkes det til sidst at finde den store skat.

Programmet er let at installere. Der er fleksible indstillingsmuligheder og mange sværhedsgrader, og de resultater, man opnår, gemmes, så man kan spille videre en anden dag.

Mon ikke den slags spil vil være tiltrækkende for en del elever. Nogle af dem får lidt træning og lærer måske noget matematik, de ikke kunne i forvejen.

Men der er et endog meget stort minus ved dette program.

Sproget præges af dårligt dansk, både lydmæssigt, teksten på skærmen og i manualen.

Eksempler, 'det er ret' i stedet for det er rigtigt fint, korrekt, eller hvad man nu siger, 'précis' i stedet for præcis, 'gång' i stedet for 'gang', 'Forflytte sig rundt på bjerget', 'Tangentbordet' i stedet for tastaturet, og der er mange flere, især sætninger i manualen.

Det er ikke godt, især ikke i lyddelen. Foruden de ikke-danske vendinger, der nærmest er svenske eller norske, præges programmet også af, at nogle af stemmerne ikke er gode nok i deres udtale.

Det havde været på sin plads af firmaet at lade en dansker læse korrektur på manualen og lave en bedre lyddel. Et blik på listen over stemmer, 'røstkarakterisering', afslører også, at ikke en eneste af navnene lyder dansk.

Det må kunne laves bedre i kommende udgivelser. Det kan ikke passe, at det skal være den kvalitet, der skal bydes lærere og elever i fremtiden.

Det er et stort og kompliceret arbejde at lave et edb-program som dette, og mange kan sagtens leve med de sproglige fejl, der er, ja, man griner jo nærmest lidt, men det er beregnet til børn fra fem til ni år, og der må man som lærer kræve, at også denne del er i orden.

Hvad bliver det ellers for et dansk, vi ad den vej lærer børnene. Man kan tænke sig de næste muligheder. Hvis et dansk bogforlag udsendte et sådant materiale, havde det ikke en chance for at blive solgt, og det kan ikke anbefales til skolebrug.