Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Skanderborg fyrer lærere

Når klokken ringer ind efter sommerferien på skolerne i Skanderborg, vil der være 56 flere elever i klasserne, men 35-38 færre lærere til at undervise dem. På trods af stigende elevtal skærer kommunen nemlig ned på skoleområdet. Ni lærere fyres.

Andreas Brøns Riise
Andreas Brøns Riise Journalist
Start debatten
6. maj 2010, kl. 09:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Det er de rammer, vi har. Hvis vi ikke gør noget, så kommer der jo nogen og gør det for os. Jeg ville gerne have, at vi kunne gøre det anderledes, men vi har jo sørgeligt nok ikke flere penge, end vi har", siger Frands Fischer (Socialdemokraterne), formand for Undervisning- og Børneudvalget i Skanderborg Kommune.

At der er færre lærere til flere børn får naturligt konsekvenser for undervisningen, mener lærerne.

"Jeg tror, konsekvenserne bliver, at vi kommer til at se langt flere eksperimenter med at lægge klasser sammen og kalde det for storhold. Plus at vi kommer på minimumstimetallet. Jeg tror også, at hvis man tæller ordentligt efter, vil man opleve en del tilfælde, hvor man kommer under minimumstilmetallet", siger Bent Eriksen, formand for Skanderborg-Odder Lærerkreds.

Gode ideer - uheldigt tidspunkt

Fra politisk side ser man ikke nødvendigvis en større elev/lærer-ratio som et problem.

"Jeg tror ikke altid, at man kan sætte lighedstegn mellem klassekvotienter og børnenes læring. Der kunne jeg godt tænke mig, at vi i Skanderborg Kommune blev lidt bedre til at tænke kreativt, for eksempel at tænke klassebegrebet anderledes, end vi tidligere har gjort. Jeg håber, at vi ved at tænke kreativt kan skabe et endnu bedre læringsmiljø på trods af besparelser", siger Frands Fischer.

Han erkender dog, at tidspunktet er uheldigt.

"Det er selvfølgelig noget, vi skulle have gjort, mens vi ikke skulle spare. Så kunne skolerne have fået det, man havde vundet resursemæssigt. Nu kommer vi jo og tager det, og det dræber jo lidt motivationen".

Tillid til at skolerne sikrer minimumstimetallet

Frands Fischer erkender, at det er et problem, at eleverne har udsigt til minimumstimetallet, men han har fuld tillid til, at skolerne overholder de lovmæssige minimumskrav.

"Indtil videre så ligger kompetencen til at sørge for at få opretholdt minimumstimetallet ude ved skolelederne. Og indtil videre har vi fuld tillid til, at den opgave klarer skolelederne. I efteråret har vi så vores 'politikkontrol', og der vil vi gå ind og se på, om skolelederne så lever op til det", siger han.

Nedlæggelsen af lærerstillinger i Skanderborg Kommune skyldes en rammebesparelse på tre procent, samt at børn- og ungeområdet har overskredet budgettet med 15 millioner kroner.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Skanderborg fyrer lærere

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS