SF vil arbejde for lektiecafeer

"Alle er enige om, at de danske uddannelser taber for mange unge på gulvet. Og der er da også noget helt galt, når hver femte elev i folkeskolens ældste klasser har svært eller umuligt ved at læse. Det fantasiløse svar fra højrefløjen er tørre test. I SF vil vi i stedet gå ad den vej, forskningen dokumenterer er den mest farbare og virksomme", siger Pernille Vigsø Bagge fra SF.

Hun reagerer på en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitutet, som viser, at lektiecafeer er en god hjælp for tosprogede elever. Undersøgelsen er en evaluering af, hvilke konkrete tiltag ni gymnasier har sat i værk for at støtte tosprogede elever, og resultatet er, at der mange steder er behov for en større indsats.

Evalueringens centrale anbefaling er, at lærere og ledere åbent skal diskutere de tosprogede elevers problemer og målrette særlige tiltag til dem som gruppe, da de har fælles faglige problemer. De ni gymnasieskoler har haft gode erfaringer med læsetræning, mentorordninger og lektiecafeer med lærerstøtte. Derfor vil SF nu arbejde for en systematisk indsats, der sikrer lektiecaféer gennem hele uddannelsessystemet - fra folkeskole over gymnasier, tekniske skoler, handelshøjskoler og videre til universiteter.

"Lektiecaféer er en billig og effektiv måde at holde de unge tosprogede i gang i en uddannelse. Og derfor skal lektiecaféer være tilgængelige over hele linjen", siger Pernille Vigsø Bagge (SF).