SF: Væk med nationale test og elevplaner

Hvad er de tre vigtigste ting, du vil gøre, hvis du bliver undervisningsminister?

"Jeg vil fjerne al bureaukratiet i folkeskolen. Det gælder både de nationale test og elevplanerne. Jeg vil gøre dem fuldstændig frivillige for skolerne, så de selv kan vælge evalueringsform.

Så vil jeg give ungdomsuddannelserne et løft ved at indføre en maximal klassekvotient, og jeg vil ligestille ungdomsuddannelserne økonomisk.

Desuden vil jeg satse massivt på de mellemlange videregående uddannelser, så vi ikke skal mangle sygeplejersker, lærere, pædagoger og socialrådgivere. Omsorgsfagene er så trængt, at det er helt forfærdeligt".

Er der noget, du vil afskaffe i folkeskolen?

"Ja, de nationale test og elevplanerne".

Er der noget, du vil indføre i folkeskolen?

"Jeg vil indføre gruppeeksamen som det allerførste. Fra folkeskole til universitetsniveau. Fordi erhvervslivet efterspørger det, fordi de studerende og underviserne efterspørger det, og fordi alle undersøgelser viser, at det er en god måde at måle folks evne til samarbejde og evner til at indgå relationer og lave projektarbejde i. Fordi det er utroligt vigtigt for almendannelsen og også for vores samfund som helhed, at vi i en globaliseret verden er gode til dét".

Hvad mener du om de nationale test?

"Jeg vil afskaffe dem, fordi jeg ikke synes, vi skal have en centralistisk statsskoletendens i vores land. Vi skal have en decentral folkeskole, hvor det er op til den enkelte skole, hvordan de vil evaluere deres elever. Fordi elever ikke er ens. Der er forskel på Nørrebro i København og på Ringkøbing. Så jeg synes, der skal tages lokale hensyn til, hvordan man evaluerer sine elever på den lokale skole. Også fordi det giver en stor inddragelse af både forældre og lærere. Jeg synes, lærerne er de mest professionelle. Det er dem, der ved, hvordan de bedst kan evaluere deres elever. Det ved man ikke bedst i Undervisningsministeriet".

Kan elevplanerne bruges til noget efter din mening?

"Elevplanerne skal være frivillige, og de skal målrettes. Men de kan godt bruges. Hvis du for eksempel har en elev, der er i risiko for at sakke bagud, så er det vigtigt, at du kan følge op og have en tæt dialog med forældrene, om hvad der skal ske med eleven. Men jeg synes, det er vanvittigt, at lave elevplaner i alle fag og alle klasser. Det er 'overkill'. Der er mange måder at skabe et godt skole-hjemsamarbejde på, men dette er en rigid måde".

Er der andre områder, du vil arbejde særligt for?

"Hvis jeg nu blev undervisningsminister, ville jeg tale med videnskabsministeren om, at universiteterne ikke skal have de eksterne bestyrelser, hvor der sidder repræsentanter fra erhvervslivet. Vi skal styrke en fri forskning og ikke prøve at styre universiteterne i en bestemt retning".

Læs andre uddannelsesordføreres holdning til folkeskoleområdet via linkene til højre