Seminariernes billedkunstlærere ønsker mere faglighed

Kun 36 procent af de nyuddannede lærere, som sidste år underviste i billedkunst i Aalborg Kommune, havde billedkunst som linjefag. Det viser en undersøgelse, som udviklingskonsulent ved Aalborg Kommunale Skolevæsen, Helle Truesen Prosdal, har gennemført blandt nye lærere i kommunen.

"Det indebærer en alvorlig risiko for, at megen af den undervisning, der foregår i faget, er utidssvarende og at underviserne i værste fald er inkompetente", skriver Foreningen af Seminariernes Lærere i Billedkunst i en pressemeddelelse.

På læreruddannelsen er der kun halvt så mange timers undervisning i faget, som der var for otte år siden, og som det er nu, får kommende billedkunstlærere maksimalt 275 timers uddannelse i faget.

Foreningen ønsker derfor fagligheden styrket både i folkeskolen og på seminarierne. Foreningen mener, at der skal være flere undervisningstimer i billedkunst på læreruddannelsen. Lærere, der ikke er liniefagsuddannede i billedkunst, skal ikke have mulighed for at undervise i faget. Og så skal billedfag gøre obligatorisk i hele skoleforløbet og ikke kun til og med 5. klasse, som det er tilfældet nu.

Desuden mener foreningen, at billedfag i højere grad bør sammenlignes med humanistiske fag. "Det bør i fremtiden tydeliggøres, at der i skolens og læreruddannelsens billedfag arbejdes med symboltilegnelse og symbolfremstilling, og at dette er et træk ved faget, der gør det sammenligneligt med humanistiske fag", skriver Foreningen af Seminariernes Lærere i Billedkunst.