Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Samfundsfag

På sporet af den nye tid Kulturelle varsler for en nær fremtid

Kirsten Krogh-Jespersen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Ivar Frønes og Ragnhild Brusdal

202 sider, 198 kroner

Gyldendal

Et gammelt mundheld siger, at man ikke kan spå om fremtiden. Det er egentlig noget vrøvl, for det er det eneste, man kan - spå. Man kan ikke vide, hvordan fremtiden vil blive, men man kan, som forfatterne siger, søge at 'resonnere om utviklingen; om fortiden, nåtiden og det som ligger like foran os'.

Med citatet er signaleret et grundlæggende problem med denne udgivelse. Gyldendal Uddannelse har sat et dansksproget omslag om en norsk bog, omslaget (herunder bagsideteksten) og titelbladet røber ikke, at det er tilfældet, det er en overraskelse, som først indholdsfortegnelsen afslører. Bogen er skrevet på et letlæst norsk, men alle beskrivelser, alle refleksioner og al dokumentation refererer til norske forhold. Der 'resonneres' altså på grundlag af en norsk fortid og nutid og skrives ind i en norsk fremtid. Der er identificerbare fællestræk i norske og danske tendenser, men bogens styrke er, at den ikke kun på essayistisk vis reflekterer over disse, men gennem 'billeder' og dokumentation gør det muligt for læseren at deltage i overvejelserne over en mulig fremtid på en bred vifte af kulturelle områder - for eksempel demografi og livsforløb, kundskabssamfund og kønsrevolution, centralisering, urbanisering og multietnicitet, 'stikkordssamfunnet' i form af de kulturelle distinktioner og sociale differentieringer - men alle billeder og statistiske dokumentationer fortæller om situationen i Norge. Det svækker bogens betydning i en dansk kontekst, for ikke at sige at den bliver aldeles uinteressant.

Kirsten Krogh-Jespersen

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Samfundsfag

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS