Forældreorganisationen Skole og Samfund mener, at lærerstuderende lærer for lidt om samarbejde med forældre. Foreningen har kigget på seminariernes studieplaner, og de afslører store huller.
'Det er for sparsomt. Seminarierne burde inddrage emnet i undervisning på flere årgange og i flere fag. Man burde også i højere grad bruge gæstelærere udefra', siger Frede Mølgaard, formand for Skole og Samfunds skolepolitiske udvalg.
Seminarielektor fra Københavns Dag- og Aftenseminarium, Jens Christian Jacobsen, der er kritisk indstillet over for øget forældresamarbejde, har denne kommentar:
'Det er okay, at man gerne vil have, at de studerende lærer at samarbejde med forældrene, men de skal også lære, hvor de ikke skal samarbejde. Det er lærerne, der skal klare undervisningen'.
Samarbejdets kunst
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.