Konferencen sætter fokus på, hvordan specialundervisning for voksne kan spille sammen med en rehabiliterende indsats. Derudover giver konferencen i workshopper eksempler på, hvad specialundervisning kan være for fire konkrete målgrupper.
Formålet med konferencen er at understøtte brobygning og videndeling mellem sektorer, undervisningsinstitutioner, forvaltninger, sundhedsvæsen og socialområdet, at bidrage til udviklingen af undervisningsinstitutionernes tilbud og at skabe indsigt hos kommunale medarbejdere om nytteværdien af specialundervisning for voksne.
"Kritikken af kommunerne er præcis grunden til, at vi holder konferencen. Vi håber, at sagsbehandlere, der visiterer borgere til specialundervisning for voksne, kommer for at få mere viden om, hvad undervisningen gavner. Indtil strukturreformen levede området sit eget stille liv i amterne, så rigtig mange kommunale medarbejdere ved ikke, hvad det er", siger konsulent Rigmor Lond fra KL, der arrangerer konferencen i regi af Interessentforum - specialundervisning for voksne.
Gråzoner gør det svært for sagsbehandlerne
Ud over KL består forummet af DLF, Skolelederforeningen, Dansk Oplysningsforbund, Danske Handicaporganisationer og et par skoleledere.
Interessentforummet stod bag en tilsvarende konference i oktober sidste år.
"Det er et specielt område, fordi det er så lille på landsplan. Desuden er der sket meget siden strukturreformen. Det har ændret skolernes økonomiske forudsætninger, at visitationsprocessen er lagt ud til kommunerne. Derfor vil vi gerne give de mennesker, der arbejder med specialundervisning for voksne lejlighed til at mødes", siger Rigmor Lond.
Undervisningen skal afhjælpe eller begrænse virkningerne af et handicap eller en sindslidelse, men ofte er der en gråzone mellem specialundervisning og andre kommunale ydelser til mennesker med et handicap.
"Det gør det svært for sagsbehandlerne at vide, hvad borgerne får ud af at blive visiteret til specialundervisning", siger konsulenten fra KL.
Budskabet skal naturligvis sælges
Overblikket bliver ikke lettere af, at institutionerne har en utrolig bred palet af tilbud.
"Det er konkret, at mennesker med et kommunikationsproblem har brug for den hjælp, de kan få på et kommunikationscenter. Men for sindslidende og udviklingshæmmede er der et overlap mellem specialskoler og de tilbud, der findes på væresteder og aktivitetscentre under serviceloven", siger Rigmor Lond.
Derfor har arrangørerne lagt fire workshopper ind i konferencens program, hvor deltagerne kan høre om henholdsvis undervisning af personer med erhvervet hjerneskade, udviklingshæmmede, sindslidende og personer med kommunikationshandicap.
"Skolefolk siger, at de ikke møder borgerne som klienter, men som elever, og at det giver dem en anden identitet, som de kan tage med sig videre i livet. Men det budskab skal naturligvis sælges", siger Rigmor Lond.
Workshopperne ledes af vicecenterleder Vibeke Lund fra Center for Specialundervisning i Slagelse, politisk konsulent Dan Schimmel fra LEV, forstander Hans Jørgen Lodberg fra Center for Specialundervisning for Voksne i Aarhus og forstander Ole Arndal fra Center for Kommunikation i Herning.
Oplægsholderne i konferencens fællesdel
Tidligere kontorchef i Undervisningsministeriet Finn Christensen indleder fællesdelen med et oplæg om, hvad specialundervisning for voksne kan give borgerne, hvorefter centerleder Lisbeth Jensen fra Center for Specialundervisning Egedammen i Hillerød og viceforstander Bent Agersø fra Taleinstituttet i Aalborg fortæller om deres erfaringer med at drive gode undervisningstilbud og samarbejde med social- og sundhedsområdet.
Fra Odense kommer uddannelseskonsulent Puk-Maria Holmgaard med et oplæg om, hvordan specialundervisning for voksne og en rehabiliterende indsats kan spille sammen. Til sidst byder den nye formand for Det Centrale Handicapråd, Tue Byskov, ind på, hvilken rolle specialundervisningen for voksne kan og skal spille i fremtiden.
Fakta om konferencen
Konferencen foregår i Nyborg torsdag den 6. oktober. Udover sagsbehandlere henvender den sig til ledere og ansatte ved kommunale, regionale og private undervisningsinstitutioner, lærerkredsene i DLF og repræsentanter fra interesseorganisationer og myndigheder med interesse for specialundervisning for voksne.
Se program og indbydelse via linket til højre.
Sagsbehandlere skal lære om nytten af specialundervisning for voksne
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.