'Spørgsmålet om anvendelsen af skolens samlede ressourcer, herunder de som består i specialundervisningslæreres og Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning-medarbejderes kompetencer, har vi drøftet i lyset af deres anvendelse i forhold til at fremme en differentieret undervisning af alle elever i skolen.
Hovedvægten har her været lagt på de lavt præsterende elever, som kræver særlig opmærksomhed for, at deres potentialer kan udfoldes og udvikles', skriver man i de afsluttende bemærkninger i Midtvejsrapporten om indsatsområdet Undervisningsdifferentiering i Information/36 fra Undervisningsministeriets Folkeskoleafdeling.
Særlig opmærksomhed
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.