Forskning viser, at et godt forhold mellem lærer og elev har enorm betydning for elevens læring og trivsel. Men hvordan kan læreren egentlig skabe en positiv relation til eleverne? Det skriver Louise Klinge Nielsen i øjeblikket ph.d.-afhandling om. Hun har fulgt fire læreres undervisning i 5., 6. og 7. klasse på to forskellige skoler. Indtil videre har hun fundet frem til følgende egenskaber:
• Ofte ignorering af negativ adfærd
• Meget positiv opmærksomhed
• Anvisning af handlingsalternativ
• Tydelighed
• At vise sig selv som et menneske
• At vise menneskelig interesse
• Udtrykke forståelse
• Humor
• Konsekvens
• Positive forventninger.
Læs, hvad der gemmer sig under disse overskrifter i Louise Klinge Nielsens artikel, på dcum.dk/institution/hvordan-skaber-en-laerer-positive-relationer-til-sin-klasse.
Sådan får du en god relation til eleverne
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.