S: Fint at forkorte skoledagen indenfor de pædagogiske rammer

Hvor mange klasser har forkortet skoledagen? Og hvor mange kommuner giver mulighed for det? De spørgsmål vil Socialdemokraternes børne- og undervisningsordfører, Annette Lind, have undervisningsminister Ellen Trane Nørby til at svare på - derfor har hun stillet de to spørgsmål skriftligt til ministeren.

"Det er klart, at når man har lavet nogle rammer for folkeskolen, så bliver vi nødt til at undersøge, når der sker ændringer. Og paragraf 16b er måske det sted, der sker allerstørst ændringer i forhold til de rammer, som vi har sat, så derfor synes jeg, det vil være på sin plads at vide, hvor mange der bruger 16.b", siger Annette Lind til folkeskolen.dk

Synes du, det er positivt, hvis det viser sig, at er mange, der benytter 16b?

"Det tager jeg ikke stilling til, det er op til kommunerne at tage stilling til, om det er pædagogisk forsvarligt. For mig skal det være pædagogisk forsvarligt, hvis man ændrer det. Det skal have en mening, og det er også derfor, jeg gerne vil have kortlagt det", siger Annette Lind. Hun fortsætter:

"Jeg synes, at vi som lovgivere skal holde øje med, hvordan tingene udvikler sig. Nu har der været meget snak om, at man kan anvende paragraf 16b - det synes jeg, er rigtigt godt, hvis man gør det indenfor rammerne og jeg vil selvfølgelig gerne vide, om man gør det indenfor rammerne".

Ellen Trane afviser lovændring: "Respekterer lovens ånd og bogstav"