Roskilde: Specialskoler frygter for de svage elever

"Vi er alvorligt bekymrede for, at en gruppe af Fjordskolens elever i forbindelse med decentralisering af visitation og midlerne til specialundervisning risikerer at blive Sorteper", lyder det fra skoleleder på specialskolen Fjordskolen i Roskilde, Mette Bornemann, der tilbyder særlig specialundervisning til børn og unge med nedsat funktionsevne, autisme og sociale problemer.

I et høringssvar tager hun skarpt afstand fra et forslag fra kommunen om at overlade ekspertisen og det økonomiske ansvar for visitation af elever med særlige behov, til folkeskolen, så det fremover vil være de enkelte skoleinspektører, der tager stilling til, hvilke elever der skal sendes i specialskoler.

For dét har skolelederne slet ikke kompetencer til, mener Mette Bornemann, som får opbakning fra bestyrelsen på den anden store specialskole i Roskilde Kommune, Nordgårdsskolen.

"Der bør stadig være en central enhed, der visiterer svært belastede elever, således at fokus fastholdes på barnet og dets vanskeligheder, og ikke styres af den enkelte distriktskoles økonomi", skriver skolebestyrelsen på Nordgårdsskolen i deres høringssvar.

Mette Bornemann frygter, at fristelsen til at beholde elever med helt særlige behov i den normale skole kan blive for stor for visse skoler - af økonomiske hensyn.

DLF mener ikke, at skolerne magter opgaven

Det er i dag et særligt visitationsudvalg i kommunen, der afgør, hvilke elever, der skal på specialskole, og indtil nu har skolerne selv finansieret normalundervisningen på folkeskolerne, mens kommunen har haft det økonomiske ansvar for dem, der bliver overført til specialskoler.

Roskilde Lærerforenings formand, Niels Thulin, forudser, at lærerne i folkeskolerne får en opgave, de ikke selv kan magte.

"Det er afgørende for elevernes udbytte af undervisningen, at lærerne har de rigtige forudsætninger, og den slags lærere har vi i dag i kommunens specialtilbud", siger Niels Thulin, der frygter, at forslaget også kan få negative konsekvenser for normalundervisningen.

Udvalgsformanden er stadig uafklaret

"Hvis der bare er den mindste tvivl om, at hvert enkelt barn ikke kan få det rigtige tilbud, så må vi vente med at tage en beslutning, siger Henrik Stougaard (SF), der er formand for Skole- og Børneudvalget i Roskilde Kommune.

Han er også skeptisk over for, om skoleledere vil have den nødvendige kompetence til at kunne visitere elever til specialtilbuddene.

"Derfor vil jeg bestemt ikke udelukke, at vi udsætter beslutningen, indtil vi har et klart svar på, om økonomien og kompetencerne er tilstrækkelige", siger Henrik Stougaard.

Formålet med decentraliseringen er ifølge forvaltningen at give skolerne bedre muligheder for at mindske antallet af elever, der bliver ekskluderet fra den almindelige folkeskole.

Hvis man reducerer antallet af elever, der visiteres til specialtilbud fra de nuværende fire til tre procent, hvilket i gennemsnit svarer til fem-seks færre elever per skole, vil det ifølge forvaltningen frigøre 45-50 millioner til skolerne.

Skole- og Børneudvalget skal behandle forslaget på tirsdag.