Rollespil mod skoletræthed

Læringsrollespil er med til at motivere skoletrætte elever, øge inklusionen og styrke elevernes faglighed. Det viser et igangværende forskningsprojekt på Aalborg Universitet. "Konklusionen på projektet er, at læringsrollespil styrker elevernes motivation, trivsel og evne til at samarbejde. Mere end en tredjedel af de elever, der deltog i projektet, blev således gladere for at gå i skole, fortæller Lisa Gjedde, der er forsker på projektet.